MEB’DEN EĞİTİMDE YENİ DÖNEM: OKUL ÖNCESİ VE İLKOKULLARDA HERHANGİ BİR AD ALTINDA SINAV YAPILAMAYACAK!
14 Kasım 2026 | Okuma süresi: 4 dakika
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim sisteminde ölçme ve değerlendirme uygulamalarını değiştiren yeni yönetmelik düzenlemesini yürürlüğe koydu. Resmî Gazete’de yayımlanan karara göre okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullarda hiçbir ad altında sınav yapılamayacak. Öğrencilerin gelişimleri süreç içerisinde takip edilecek, elde edilen sonuçlar ise öğrenciler, sınıflar, okullar ve iller arasında sıralama veya karşılaştırma amacıyla kullanılamayacak.
Eğitim sisteminde çocukların akademik gelişiminin nasıl değerlendirileceğine ilişkin önemli bir değişiklik yapıldı. Milli Eğitim Bakanlığının ölçme ve değerlendirme yönetmeliğinde gerçekleştirdiği düzenleme, 14 Kasım 2026 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Yeni düzenlemenin en dikkat çekici maddesi, okul öncesi ve ilkokul kademelerinde sınav uygulamasının tamamen kaldırılması oldu. Buna göre bu eğitim kademelerinde hiçbir ad altında sınav düzenlenemeyecek.
Bakanlığın yeni yaklaşımında çocukların yalnızca akademik başarılarına odaklanmak yerine bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerinin bir bütün olarak izlenmesi hedefleniyor.
Okul öncesi ve ilkokullarda sınav dönemi sona eriyor
Yönetmeliğin 4’üncü maddesinde yapılan değişiklikle okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav yapılamayacağı açıkça hükme bağlandı.
Yeni uygulamada öğrencilerin gelişimleri, eğitim öğretim süreci boyunca takip edilecek. Öğretmenler, çocukların öğrenme ihtiyaçlarını belirlemek, gelişimlerini değerlendirmek ve eksik kaldıkları alanlarda destek sağlamak amacıyla ölçme ve değerlendirme çalışmaları yapabilecek.
Burada önemli ayrıntı, sınav yasağının ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin tamamen kaldırılması anlamına gelmemesi. Öğrencilerin öğrenme süreçleri takip edilmeye devam edecek ancak bu takip klasik sınav ve not odaklı bir sistem üzerinden yürütülmeyecek.
Öğrenciler arasında başarı sıralaması yapılamayacak
Yönetmelikle birlikte ölçme ve değerlendirme sonuçlarının kullanımına da yeni sınırlamalar getirildi.
Buna göre elde edilen sonuçlar öğrenciler arasında başarı sıralaması yapmak, sınıfları birbirleriyle karşılaştırmak, okulları başarı düzeyine göre sıralamak ve illeri eğitim performansı açısından kıyaslamak amacıyla kullanılamayacak.
Bakanlığın düzenlemesinde öğrencinin bireysel öğrenme sürecinin esas alınması, ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişimine yönelik geri bildirim sağlanması ön plana çıkarıldı.
Sınav yasağı ortaokul ve liseleri kapsamıyor
Düzenlemenin kapsamı konusunda dikkat edilmesi gereken önemli bir ayrıntı bulunuyor. Sınav yasağı okul öncesi ve ilkokul kademeleri için getirildi.
Ortaokul ve lise düzeyindeki öğrenciler için sınav uygulaması devam edecek. Bu kademelerde ise sınavların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesine ilişkin kurallar yeniden düzenlendi.
Yeni yönetmelikle okullardaki sınavların Bakanlık tarafından belirlenen takvime göre yapılması, sınav tarihlerinin öğretim yılı başında e-Okul üzerinden duyurulması ve ortak yazılı sınav uygulamalarının belirlenen esaslara göre yürütülmesi öngörülüyor.
Ayrıca uygulamalı sınavlar dışındaki yazılı sınavlarda, ülke genelinde yapılan ortak sınavlar hariç olmak üzere, öğrencilerin cevaplarını kendilerinin oluşturduğu yazılı yoklama yönteminin esas alınması düzenlendi.
Yapay zekâ destekli değerlendirme dönemi
Yönetmelikte dikkat çeken bir diğer yenilik ise eğitimde dijital teknolojiler ve yapay zekâ kullanımına ilişkin düzenlemeler oldu.
Bakanlık tarafından uygun görülen yapay zekâ araçları, soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerini desteklemek amacıyla kullanılabilecek. Bu uygulamalarda kişisel verilerin gizliliğinin korunması da esas alınacak.
Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin bir bölümü veya tamamı, Bakanlık tarafından uygun görülen dijital sistemler ve araçlar üzerinden gerçekleştirilebilecek.
PISA ve TIMSS uygulamaları da yeniden düzenlendi
Yeni yönetmelik yalnızca okullardaki sınavlarla sınırlı kalmadı. Ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarına ilişkin hükümler de yeniden düzenlendi.
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık araştırmaları ortak bir mevzuat çerçevesinde ele alındı.
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarına ilişkin esaslar da yönetmelikte yeniden yapılandırıldı.
Bakanlığın düzenlemeyle hedeflediği sistemde öğrencilerin yalnızca sınav sonuçları değil, farklı alanlardaki becerileri ve öğrenme süreçlerindeki gelişimleri de dikkate alınacak.
Yeni yönetmelik 14 Kasım 2026 tarihinde yayımlanarak yürürlüğe girdi. Böylece okul öncesi ve ilkokullarda sınav yerine öğrencinin gelişimini süreç içerisinde izlemeye dayalı yeni ölçme ve değerlendirme yaklaşımı mevzuata girmiş oldu.
