Akran zorbalığıyla mücadelede yeni dönem: İstanbul’un 25 ilçesinde “nezaket atölyeleri” başladı

Akran zorbalığıyla mücadelede yeni dönem: İstanbul’un 25 ilçesinde “nezaket atölyeleri” başladı

Tarih: 19 Ocak 2026 • Saat: 11:30

stanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü, okullarda artan akran zorbalığı vakalarına karşı pilot uygulama olarak 25 ilçede “Akran Nezaketi Atölyeleri”ni başlattı. Proje öncelikle ilkokul kademesinde uygulanacak; drama ve etkileşim temelli etkinliklerle empati, sınır bilinci ve dijital nezaket eğitimi hedefleniyor.

Ne var, ne amaçlanıyor?

İl Milli Eğitim yetkilileri, sosyal medyanın da etkisiyle son yıllarda okullarda artış gösteren alay, dışlama ve zorbalık vakalarına karşı kapsamlı bir müdahale planı hazırladı. İlk etapta belirlenen 25 ilçedeki seçili okullarda kurulan nezaket atölyelerinde; tiyatro, drama, rol yapma ve oyun temelli uygulamalarla öğrencilerin empati geliştirmesi, doğru iletişim kurması ve zorbalığa karşı baş etme becerileri artırılacak.

Hangi kademede, nasıl yaygınlaşacak?

Uygulama ilk olarak ilkokul kademesinde sahaya indi; yetkililer, sene sonuna kadar ortaokul ve lise kademelerinde de programı devreye almayı planlıyor. Atölyelerin zamanla İstanbul’un tüm okullarına yaygınlaştırılması hedefleniyor. Ayrıca ilerleyen aşamalarda ebeveynlere yönelik bilinçlendirme çalışmaları da yapılacak.

Yetkililerin mesajı

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür’ün açıklamasına göre öncelikli konular “psikolojik sağlamlık, akran nezaketi ve aile yılı” başlıkları oldu; Yentür, nezaketin okul başarısı kadar önemli bir kazanım olduğuna vurgu yaptı. Yetkililer projenin izleme-değerlendirme mekanizmalarıyla destekleneceğini ve rehberlik hizmetleri aracılığıyla sürecin takip edileceğini belirtiyor.

Uygulamanın içeriği ve beklentiler

Atölyelerde yalnızca “doğru-yanlışı anlatmak” yerine deneyimsel öğrenme öne çıkıyor: Öğrenciler senaryolar canlandırıyor, akranla sağlıklı sınır koyma, konflikt çözme, dijital platformlarda saygılı iletişim (dijital nezaket) gibi başlıklarda pratik yapıyor. Pilot uygulamadan elde edilecek veriler doğrultusunda eğitim materyalleri geliştirilecek ve öğretmen-psikolojik danışman eğitimleri artırılacak.

Neden önemli?

Milli Eğitim iç raporları ve sahadaki gözlemler, zorbalık vakalarının sadece okul koridorlarıyla sınırlı kalmayıp sosyal medyada da yankı bulduğunu gösteriyor; bunun sonucunda hem mağdur çocukların hem de okul ikliminin zarar gördüğü belirtiliyor. Uzmanlar, zorbalıkla mücadelede okul-aile-psikolojik destek üçlüsünün eş zamanlı çalışmasının şart olduğunu vurguluyor.